不知道王羲之有沒有學衛夫人的字
王獻之有沒有學王羲之的字
小歐有沒有偷學老歐的字。
唉~~~
![[alas!!]](./images/smilies/dodo026.gif "唉...")
魚兄你這個問題太晚提出了
![[giddy!!]](./images/smilies/dodo040.gif "我暈了")
不然我可以去問問李普同師公，當初跟著于右任太師祖，有沒有偷學太師祖的字。
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| 臨書法老師的字好不好? http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?f=22&t=846 |
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| 發表人: | 度魚 [ 2005/04/07 PM 7:37:42 ] |
| 文章主題: | 臨書法老師的字好不好? |
許多學習書法的朋友都曾面臨這問題 或者正爲這問題困擾著 度魚將進行深入的探討 先把主題開了 熱熱場子 文字生產中 |
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| 發表人: | BND [ 2005/04/07 PM 9:01:13 ] |
| 文章主題: | |
自己想的啦..... 1.有些字帖不是很清楚，如果有老師露兩手，可能會比較容易了解吧！ 2.如果字帖上找不到的字，請老師寫一下，也許一不小心就會了！ 3.有些字帖印刷跟原碑差距太大，此時不如就臨老師的字吧！ |
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| 發表人: | 英瑛 [ 2005/04/07 PM 9:13:34 ] |
| 文章主題: | |
以前跟老師學習時，老師是不要我們學他的字的， 老師要我們臨帖學的是古人的字， 他也建議我們不要學今人的， 他要我們這些初學者學--經得起歷史考驗的字。 |
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| 發表人: | 玉澤 [ 2005/04/07 PM 10:26:49 ] |
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不知道王羲之有沒有學衛夫人的字 王獻之有沒有學王羲之的字 小歐有沒有偷學老歐的字。 唉~~~ 魚兄你這個問題太晚提出了
不然我可以去問問李普同師公，當初跟著于右任太師祖，有沒有偷學太師祖的字。 |
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| 發表人: | 阿國 [ 2005/04/07 PM 10:46:55 ] |
| 文章主題: | 給各位參考！ |
英瑛 寫: 以前跟老師學習時，老師是不要我們學他的字的，
老師要我們臨帖學的是古人的字， 他也建議我們不要學今人的， 他要我們這些初學者學--經得起歷史考驗的字。 您的老師真好，我完全贊同他的說法。令師是何人ㄚ？ 列外，我的老師要我們多臨紙本，萬不得已盡量不要臨刻本，因為在高明的刻者難免有失真。給各位參考！ |
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| 發表人: | 訪客 [ 2005/04/07 PM 10:51:27 ] |
| 文章主題: | |
小學的時候學過幾天.but 老師都用毛筆沾水.然後寫在黑板示範. 水~很快就乾了.更何況老師在講的時候.我們又不能動(手背在後面).. ????有機會臨到老師的字嗎????而且那個老師講話時.嘴角會有白沫.. 還常常把毛筆含一下...繼續寫!!就是這樣~我才草草結束短暫(約1週) 的"拜師生涯".... |
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| 發表人: | 文輸 [ 2005/04/07 PM 11:09:55 ] |
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何妨.進去再出來.......... |
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| 發表人: | 訪客 [ 2005/04/08 AM 4:50:37 ] |
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文輸 寫: 何妨.進去再出來..........
認同!!~~~但結果只怕是 50人同往.能進去者 20人.能再出來者 僅剩1人 畢竟如同"好習慣"一般.養成已屬不易..更何況是養成後更改.又改.一改再改....(教學者不可不深思......) 拉風箴言~ 能進不能出者~在家自娛. 進出得一家者~能再修行. 進出得數家者~可以成名. 進出數家而自成一家者~歷史留名........ |
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| 發表人: | 書癡 [ 2005/04/08 AM 8:22:32 ] |
| 文章主題: | |
以現代人的環境,我一向認為初學者用大眾書局出版的一邊有原碑文,一邊有放大修過的示範,旁邊還附有解說的那種(其實是翻譯自日本二玄社)入門書最好. 等過一段時間,能把握架構和文化課基本知識(諸如作者和書寫此碑的背景,特色等)再臨原帖. 至於老師的字應該只是作為解說之用,老師自己應該也不希望學生完全學他的字吧? |
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| 發表人: | 文輸 [ 2005/04/08 PM 2:03:59 ] |
| 文章主題: | |
出不來的人.談太多只是理想而已.進古人是進.進今人也是進.只能說.憑努力.憑領悟....不努力.難領悟.其餘皆妄...但是--找個好老師倒是真的需要.會讓普通人變成能人.能人變成超人...超人嘛??他就飛.-------(以下自己想) |
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| 發表人: | 訪客 [ 2005/04/08 PM 5:08:15 ] |
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文輸 寫: 出不來的人.談太多只是理想而已.進古人是進.進今人也是進.只能說.憑努力.憑領悟....不努力.難領悟.其餘皆妄...但是--找個好老師倒是真的需要.會讓普通人變成能人.能人變成超人...超人嘛??他就飛.-------(以下自己想)
哈...........對不起.抱歉!抱歉! 小弟所言正是此意.只是沒講清楚... 進出之處當然不是單指其授業之師而已. 而是泛指所有碑帖..並且希望傳授書法的老師們重視這個問題.. 師者.所以傳道.授業.解惑者也..... 並非人人都能靠自己.此時則為師者該發生"解惑"功能的時候了..... 弟一向認為.書法老師的責任.應該是帶領著學生遊走書法世界. 而不是指定途徑讓學生傻傻的闖...................... 總之.個人喜好不同.初學者何不讓其自行挑選.管他是顏是柳.或楮或毆. 先有興趣.才會有心學習..而老師呢!?只在適當與必須的時候出手相助即可. |
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| 發表人: | 真溶 [ 2005/04/08 PM 6:50:27 ] |
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以我的經驗 我會覺得有老師的指導 會學得比較快 尤其是完全不會筆法轉折者 有了基本的了解之後 再來臨帖就容易進入狀況了^^ |
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| 發表人: | abe [ 2005/04/09 PM 7:51:57 ] |
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臨老師的字 不支持但不反對 因為學習者的認知與要求不同 無法一言概之 |
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| 發表人: | 同塵 [ 2005/04/10 AM 12:55:10 ] |
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臨老師的字比古帖容易上手 因為學生看見的不光是字形 而是整個字完成的過程 包含中間的細微動作 學生的字總會透露出師承來歷 |
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| 發表人: | 舟子 [ 2005/04/10 AM 1:56:51 ] |
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同塵 寫: 臨老師的字比古帖容易上手
因為學生看見的不光是字形 而是整個字完成的過程 包含中間的細微動作 學生的字總會透露出師承來歷 學習老師書寫的動作.過程 已經超出"臨"的範疇了吧? |
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